张姐非常喜欢看电视，更是追剧狂魔，在孕期的时候就没少看电视，张姐调侃说这是在对孩子进行胎教。宝宝顺利出生后，张姐爱看电视的习惯仍然没有改变。家里的电视更是24小时开机。等宝宝会坐着的时候，张姐更是和宝宝一起看电视。渐渐的张姐发现宝宝对电视里的广告非常的感兴趣，只要到了广告的时候宝宝就会咯咯的笑。张姐觉得这是宝宝聪明的表现，于是在朋友来家探望宝宝的时候，张姐还特意给朋友们演示。朋友们被宝宝逗得哈哈大笑。其中一个朋友表示让宝宝玩找妈妈的游戏，结果宝宝没有去找妈妈直接奔着电视就去了。
其实，就当家长发现宝宝对电视的内容表现的更加喜欢的时候，也要注意孩子是否形成了“印刻效应”。比如：当小鹅在孵化出来的时候，会本能的跟随着第一眼看到的移动物体，不管是不是妈妈，小鹅都会跟随，哪怕是狗狗小鹅也会跟随，而当小鹅在第二眼看到真正的妈妈时，小鹅的反应也很“生疏”，小鹅仍然会跟随第一眼看到的狗狗。
而宝宝也是一样的，当宝宝接触的环境刺激过多的来自于电视的时候，对于妈妈的关注就会减少，这种效应就是“印刻效应”。
一、“印刻效应”的具体表现是什么？
1. 孩子说话比较晚
在“印刻效应”的影响下，孩子说话的时间往往会比较晚，相对于同龄的孩子来说，孩子对语言的掌握能力存在明显的欠缺。虽然孩子可以听得懂指令，但是想要表达出来却非常的费力。
2. 孩子不会跟妈妈有过多的交流
很多宝宝最为关注的就是妈妈，在吃奶的时候也会一动不动的盯着妈妈。但是“印刻效应”影响的孩子很少对妈妈表示关注，而且也不会有主动注视妈妈的行为。
3. 孩子不愿意安静下来
“印刻效应”影响的孩子更加的好动，喜欢不停的活动，很难安静的坐下来听妈妈说话。孩子更喜欢依靠动作的方式进行表达。
4. 孩子对广告语敏感
受“印刻效应”影响的孩子对广告表现出非常敏感的行为表现，非常的喜欢听广告词或者是广告歌曲。
6. 孩子的危险意识薄弱
受“印刻效应”影响的孩子表现的更加大胆，对于危险没有恐惧的意识。孩子勇敢的表现异常的强烈，似乎没有孩子害怕的情况。
可见电视对孩子的影响是多方面的，这不是单纯的内容输出，这对孩子的成长发育有极其明显的影响。可见“印刻效应”如果是负面的话，显然无法实现父母想要早期教育的目的，反而成为孩子成长的阻碍。
二、负面的“印刻效应”对孩子是错误的“最初教育”
专家建议，父母对孩子看电视的时间应该有所关注，对于2岁以内的宝宝来说，并不建议接触电视内容。并且也要注意避免孩子长期处于被动的接收电视内容的环境中。在宝宝3岁的时候，要注意宝宝看电视的时间和频率，一般情况下，宝宝最好是在一周之内保持2天的看电视频率，并且每一次的时间不要超过15分钟的时间设定。同时，在减少宝宝看电视的时间后，家长们要肩负起和孩子交流的任务，保持宝宝对父母行为的持续关注。
1. 孩子过多的接触电视会影响视力
宝宝看电视的时间过长会影响到视力的发育，尤其是屏幕的蓝光对孩子的视力影响是非常大的。另外，时下很多孩子都患上了近视，这和视疲劳有一定的关系，所以家长也要注意避免孩子视疲劳引发近视。
2. 孩子被动接受电视的内容输出，阻碍宝宝的思维能力发展
孩子被动的接受密集的内容输出，孩子的大脑没有思考的过程，这样孩子的思维无法得到锻炼。因为缺少锻炼的机会对宝宝的智力发育也有着负面的影响。
3. 孩子过多的接触电视影响孩子的语言表达能力发展
孩子被动的听内容，没有说内容的机会，所以孩子会表现出说话比较晚的情况。这和缺少直接的语言输出机会有着非常直接的关联。
可见负面的“印刻效应”对孩子的影响阻碍非常的明显，那么对于家长来说怎样应对“印刻效应”的影响呢？
三、家庭无小事，预防“负面刻板”，家长可以这样做
1. 减少孩子接触电视内容的机会
父母为孩子营造一个较少有接受电视刺激的空间，减少宝宝被动接触的时间。比如说不要在卧室里放电视，在喂奶的时候不要在有电视声音的房间喂奶等等。
2. 与宝宝多交流
父母与宝宝的互动交流对于亲子间的亲密感建立非常的重要。保证和宝宝的交流可以让孩子接触更多的语言环境，宝宝的语言表达能力也可以得到提升在教宝宝说话的时候要注意先从简单的开始，放慢语速，多次重复，这样宝宝会更加可以接受。
3. 看电视的时候别忘了和宝宝交流
当父母陪伴孩子看电视的时候，可以和孩子一起交流所看的内容。让宝宝有思考的空间。另外，父母们也可以对宝宝看电视的内容有所筛选，选择更加适合宝宝们观看的内容。同时也拉近了亲子关系。
另外，父母们也不要把给孩子看电视当成是一种奖励的行为，这样会增加孩子对电视的喜爱，不利于父母的教育引导。把让孩子看电视当成是教育孩子的手段并非是明智之举。父母对孩子的教育是任何事物无法代替的。“印刻效应”的形成和父母的错误的引导方式影响较大，父母们要注意保持和孩子的互动、沟通。
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