存续中华文化精髓,建构诗意生存境界
——西工大启迪名师工作室召开
—学年度工作部署会
极目穹寰，烟雨蒙蒙，在这个“雨中草色绿堪染”的季节里，在宽敞明亮的一楼多媒体教室，西工大启迪中学“全国教育艺术名师工作室”的成员们热情饱满地参加了—学年度名师工作室的工作部署会议，自信的笑容镶嵌在每一个人的脸上，期待的目光溢满了整个会场，因为这是一个能让语文老师迅速成长的舞台，是一个帮助大家实现梦想的舞台，更是一个让语文老师切切实实感到幸福的舞台。
会议由工作室学术主持人、教研组长支东锋老师主持。支老师首先再次明确了工作室的定位，西北工业大学启迪中学“全国教育艺术名师工作室”是以全国教育艺术名师工作办公室为业务指导，由西北工业大学启迪中学进行日常管理的学科教学工作室，简称“西工大启迪中学工作室”。工作室的清晰定位让我们明白，语文教学其实是一门艺术。
忆往昔峥嵘岁月稠
时光不居，时节不流，支老师回顾了工作室自去年11月启动以来所取得的工作佳绩。，在国家组织的“一师一优课，一课一名师”的工作中，工作室有三个课例获得了教育部部级优课，而在的活动中，已有多名教师获得市区两级的优课，省部优课再度可期。端午时节，工作室成功举办了“粽有深情应不负，千载犹忆屈大夫”的端午诗会；暑假期间，工作室成员被分为两个研学团队。一组赴辽宁盘锦参加“十三五课题”年会，会上，任美艳、屈蕾老师双双荣获“教学艺术杯”语文教师课堂教学大赛一等奖；一组赴扬州参加第十二届“语文报杯”课堂教学大赛观摩活动，收获颇丰。此外，还有两位老师参加了教育部组织的“迦陵杯·诗教中国”活动，纷纷走到了全国复赛和总决赛的阶段；近日，工作室的胡燕、王娟等3位老师喜获“秦都教学名师”荣誉称号；从省教育学会传来喜报，工作室的多个作品荣获全省第八届教学设计各等次奖项。
辉煌的成绩再一次让他们心潮澎湃，他们在语文的天地里发芽、开花、结果，他们在语文的田野上播种、耕耘、收获。
畅未来奋斗事业多为了将来更好、更快的发展，工作室领衔人、教研室雒贤萍主任报告了新学年工作计划并做了重要讲话。雒主任立足现代语文课堂的特征，从知识本位到学科素养本位的转变出发，从实实在在教语文的本真出发，向工作室的成员们提出了几点建议：一、勤奋学习，提升自身的理论水平和教学能力，提升实施新课堂的能力。二、发扬名师“传帮带”作用，促进新任教师的快速成长。三、以新课标为指南，以课题研究为抓手，加强教科研平台建设，培养工作室教师的教科研能力。四、积极参与“同课异构”课例研讨课，开展主题交流活动。学会站在生命的高度，用动态生成的观点看待课堂教学。五、每月开展“主题讲座”等丰富多彩的工作室活动。六、完善工作室微信平台建设，扩大公众平台的窗口效应，组推工作室由小到大，由大到强。七、组织学习，交流心得关注读书过程中的个人成长与知识建构。八、鼓励工作室成员积极参加各类比赛，以比赛助推成长。九、归纳、总结、整理课题研究资料、论文等，着手编辑“课题研究成果”系列丛书。雒主任的讲话受到了大家热烈的鼓掌，他们用掌声来表示赞成，用热情来回应本真，用认真来走好每一步。
为语文我们齐努力接下来，工作室领衔人、教研室孔若平主任旁征博引，对工作室的成员提出了几点希望：一是每一位成员要有学习意识、钻研意识，只有不停地学习，才不会被社会淘汰；二是要有团队意识，分工合作，为共建名师工作室贡献自己的一份力量。孔主任的谆谆教诲如醍醐灌顶，对工作室的成员来说，受益匪浅。在举国同庆70周年的喜庆日子里，在新一轮基础教育改革如火如荼的大背景下，名师工作室的成员本着老老实实教语文，实实在在读文本，真真切切磨教学，踏踏实实做科研的初心，努力做语文教研路上的追光者，努力“说铿锵有力的中国话，书端方平正的中国字，读文采飞扬的中国书，写挥洒自如的中国文，做顶天立地的中国人”！
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