课内阅读是语文考试阅读部分的重要组成部分。对于阅读能力较差的同学来说，课内阅读部分相对来说难度稍低，只要牢牢掌握重点课文中需要学会的内容即可。所以针对课文内容的阅读训练就比较重要。
这份课内阅读练习题主要节选前四单元一些重要课文的片段，各位同学可以认真练习一下。
文末有另一份课内阅读专项习题。
1、《观潮》片段
《观潮》参考答案解析：
1.点拨：仔细阅读句子，句中表示时间和方位的词语很明显。结合答案做出判断。
答案：A
2.点拨：仔细阅读句子，体会句子意思，抓住句中描写事物的特点进行填写。
答案：形状 声音
3.点拨：背诵课文，回忆课文内容，填写缺少的词语。
答案：拉长 变粗 两丈多高 齐头并进 浩浩荡荡
4.点拨：认真阅读选文内容，找出比喻句，找到句中的喻体，填写相应的内容。
答案：白线 水墙 战马
5.点拨：仔细阅读句子，体会句子意思，这句话采用了比喻的修辞手法，把“白浪”比作“千万匹白色的战马”，从战马的数量和颜色上更加贴切实物，准确的表现出了大潮此时此刻的特点。
答案：该句子写得很好。因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。
2、《走月亮》片段
《走月亮》参考答案：
1.点拨：抓住事物的特点来填写修辞词。
答案：1.明亮 弯弯 宁静 美丽
2.点拨：结合短文内容，回忆课文，体会文中“走月亮”的含义。
答案：在月亮下行走，散步。
3.点拨：仔细阅读这句话，体会这句话的含义，分析语句内容写出答案。
答案：这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星（也就是我）在天上走着， 形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导。
4.点拨：结合整篇课文内容，阐述文章的主题。
答案：我和阿妈在明媚的月光下散步，在月光下大自然的景色很美。
3、《蝙蝠和雷达》节选
《蝙蝠和雷达》参考答案：
1.点拨：认真阅读第一自然段，找出意思相近的词语。
答案：灵巧 敏锐 清楚
2. 点拨：认真阅读第一自然段，理解前后句意之间的关系。
答案：即使……也……
3.点拨：仔细阅读，结合选项找出符合蝙蝠习性的正确内容。
答案：ACD
4.点拨：认真阅读第四自然段，从中找出对应的答案。
答案：三 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
4、《爬山虎的脚》片段
《爬山虎的脚》参考答案：
1.点拨：结合语句，体会“一”的含义，选择正确的释义。
答案：(1)B(2)D(3)A(4)C
2. 点拨：回忆与本课有关的知识。
答案：叶圣陶
3.点拨：认真阅读第二自然段的内容，词语“注意”说明了作者进行了仔细观察。后几句话具体介绍了观察的结果。
答案：仔细观察 位置 形状 颜色。
4.点拨：结合语句内容，体会词语的妙用之处。
答案：不好，因为“漾”字使句子具有了动感，写出了叶子被风吹过的动态美。
5、《蟋蟀的住宅》片段
《蟋蟀的住宅》参考答案：
1.点拨：理解课文内容，蟋蟀盖房子就是在盖自己住的巢穴。
答案：蟋蟀的巢穴
2.点拨：理解动词的意思，结合语句内容，从选项中找出正确的一项。
答案：选A
3. 点拨：认真阅读，抓住每一段所写的内容，分析出段意做出总结。
答案：蟋蟀精心建造住宅的过程。
4.点拨：认真阅读段落内容，体会作者所要表达的情感。
答案：AB
5.点拨：认真阅读文中内容，体会作者的用词和表达的情感。
答案：因为作者能抓住蟋蟀的栖息地的特征进行细致的观察，并把观察和思考结合起来。启示：要把事物写得生动，必须抓住事物的特征进行细致入微的观察，并把观察和思考结合起来。
6、《盘古开天地》片段
《盘古开天地》参考答案：
1. 点拨：阅读选文内容，理解修辞手法的运用。
答案：排比 夸张
2.点拨：仔细阅读选文，抓住句子的特点，进行仿写。
答案：提示：他的筋脉变成了道路。
3.点拨：搜集和积累中国的传统的神话故事。
答案：《嫦娥奔月》《后羿射日》《精卫填海》
7、《精卫填海》
《精卫填海》参考答案：
1. 点拨：了解与本文有关的知识。
答案：山海经
2.点拨：掌握本文中的识字和认字。
答案：dì shào yuē nì fǎn xián yīn
3.点拨：熟悉故事内容，结合故事内容进行解释。
答案：(1)因此 女娃在东海里游历，淹死在海里而未能回来，因而变为精卫鸟(2)填塞
精卫常常衔西山的树枝和石子，来填塞东海。
4.点拨：结合生活实际谈谈即可。
答案：征服大自然、改造大自然
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