小学生“即兴写诗”火了，父母看完笑哭，老师：真是个天才！
不得不说，现如今的教育资源愈来愈好，小朋友们一个一个都十分的聪明伶俐，词汇量非常丰富，表达能力颇强。很多小学生小小年纪文化水平就颇高，前些时间孩子们的诗就感动了许多人，让很多大人读完后都自愧不如。
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比如这一首《光》，把手电筒打出的光比喻成拐杖，而自己就拄了一束光。词句单纯简单，但却用了大家都想象不到的比喻，生动形象，勾勒出了极强的画面感，让人心生温暖和感动。
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而下面这首《眼睛》，用了两个反差极大地形容来描述眼睛，前面说自己的眼睛很大很大，装得下整个世界，后面说自己的眼睛很小很小，小得装不下两行泪。没有华丽的辞藻，也没有天马行空的比喻，却是把许多大人都想不明白的事情直观地表达了出来，用小孩子的视角观察和感受，直击人心。
然而，有优美动人的诗，也有一些让人啼笑皆非的作品。
下面这两首小学生的"即兴作诗"就火了，孩子的父母看完笑哭，老师更是直言：真是个天才！
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比如这位小学生，把自己的妈妈比作鲜花，把自己的爸爸比作泥巴，把两人的相爱解释为鲜花离不开泥巴。诗歌不仅押韵，而且逻辑性也挺强。虽然老师也笑评说这是首"绝诗"，但其实有点耍小聪明，缺少一些文化底蕴。
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还有这位一心想要去秋游的小朋友，在诗里情真意切地表达出对秋游的渴望，还叹息自己准备的食物过期了。着实是非常可爱，但是这样的口水诗还是不建议小学生学习。
不得不承认，写诗是需要天赋和积累的，有些人写作时往往下笔如有神，而有些人写作时却半天也憋不出。为什么同样都是小学生，接受着同样的学校教育，大家的写诗水平却差距那么大呢？
为什么小学生作诗水平参差不齐？
1.孩子的文化积累不同
写作需要一定的阅历和文化积累，孩子见过的世面广、读过的书多，脑袋里就有更多的知识和自己的观点，写作时便更有内容和方向。而通过品读他人的作品，也有助于提升自己的写作水平。
2.孩子的用心程度有异
写诗是需要静心思考主题、斟酌字词的，孩子是否有用心写是显而易见的。用心写出来的作品观点性更强、词句更动人；而随意写就的作品就会像是在说口水话一样。其中的水平差异轻易就可以分辨出来。
3.写诗也受天赋影响
写诗是需要天赋和灵感的，有些孩子可能自身语言天赋、写作天赋就比较强，这时候老师家长再加以针对性的辅导，以后就可能成为一个文学小天才。
虽然天赋这种东西是天注定的，但是孩子们也可以通过后天的努力来提升自己的水平，父母在孩子的日常生活和学习生活中可以通过一些行动来培养孩子的文学水平。
如何培养孩子的文学水平？
1.多看课外书
"书籍是人类进步的阶梯"，孩子多阅读，不仅能够提升文化水平，也能从书中增加许多的见闻。因此父母要培养孩子良好的阅读习惯，带着孩子多看书、多看报，根据孩子的年龄情况和接受能力逐渐改变孩子的书单、增加阅读量。
2.多出去看看
想要孩子真正理解书中的内容、提高文学水平和写作水平，父母还应该多带孩子出去看看外面的世界，让孩子多见见世面，在游历中亲自体验书中的种种，增长见闻、增加知识。
3.多尝试写作
阅读和游历是提高文学水平的第一步，想要真正提高文学水平，孩子还应该多独立思考，并将自己的见闻和思考通过文字的形式记录下来，这样才能锻炼到孩子的记忆能力、思考能力和写作能力。
孩子的脑子里面有东西、肚子里面有墨水，在写作时才有东西可写。而孩子只有认真思考、用心写作，才能写出打动人心的作品。作为父母，都希望自己的孩子能够出口成章，能够出类拔萃，这就需要父母多加引导和培养，在孩子的学习、见闻、练习上多下功夫。
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