以下是部编版语文四年级下册第四单元课本拍照图片，希望各位同学能够结合课文内容，提早预习。
这是第四单元的单元主图，大家留意图上的文字。
首先是人文主题：“奔跑，飞舞；驻足，凝望。这些可爱的动物，是我们的好朋友。”可见这个单元的课文主题，都与动物有关。
接着是语文要素——“体会作家是如何表达对动物的感情的。写自己喜欢的动物，试着写出特点。”
针对这部分的要求，希望大家能够结合本单元的习作“我的动物朋友”来进行学习。
词语表
在正式读课文之前，大家先看一看这个单元的词语表。
这里面的词，需要会读、会认、会写，因此，大家可以把它们记下来，然后让爸爸妈妈帮你们听写一下。
第十三课 猫
第十四课 母鸡
第十五课 白鹅
习作 我的动物朋友
语文园地
通过“交流平台”的学习，感受“欲扬先抑”的写作手法。
今天的知识点就说到这里，如果你还有任何疑问，可以在下方给我留言，我会努力为你解答。
如果你在学习语文的过程中遇到了难题，也欢迎你告诉我，相信你掌握了正确的方法后，就会发现，语文并不难。
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文段条分缕析，巧觅仿写切入点——六下《匆匆》课后练笔指导
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