郑渊洁“怒斥”语文教材，父母都表示支持：看书上的课文一头雾水
语言、数学、英语是我国义务教育阶段和高中始终如一的三大主科，近两年来，其中两门常被推上舆论的风口浪尖。一是英语，就在今年“双降”的大背景下，英语又“火”了一把，上海直接不允许小学阶段进行英语考试，这使得“英语滚出高考”的话题再次沸腾。二是语文，部编版语文教材的出现，终结了全国语文教材“割地为王”的局面。然而，著名作家郑渊洁却“怒斥”新版语文教材：平庸、枯燥、低落、失学，并得到不少家长的支持。
我想很多父母都知道郑渊洁，他是一个家喻户晓的“童话大王”，著名的《舒克和贝塔》、《皮皮鲁和鲁西西》等童话作品，伴随着几代人的童年。在看了一本小学二年级的孙女的语文课本之后，这位“童话大王”在私人媒体上发表了质疑。
“怒斥”总共有四句话，一是义务教育阶段的语文教科书“吓”了他，如今的语文书简直是“失学”。第二，目前的语文教材不能增加孩子学习的兴趣。随后，编辑语文教科书的编辑，无论是否合适，都将自己的作品“塞进”了语文书籍中。第四，他认为好的语文教科书应该是让孩子产生学习兴趣，爱上阅读的教材。
郑渊洁这番“怒斥”公之于众后，没想到得到了众多网友和家长的支持。一位家长表示，女儿现在正读小学三年级，第二节语文书是泰戈尔的诗歌《花的学校》，他看后一头雾水，女儿读完后也是云里雾里。
泰戈尔是印度著名诗人，亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的人，他的诗歌几乎全是经典，值得我们学习。然而，把它放在小学教科书里似乎是不合适的。泰戈尔的诗歌都有较深的立意，其中隐含的意蕴，就连成年人如果不了解泰戈尔的生活经历、诗歌创作背景，也是难以理解的。正如这位父母，他和孩子一样，看过之后，都是一头雾水。
另有一位家长也分享了孩子的亲身经历，将语文上册第九课《明天去远足》专门“摘录”了，还给出了评论：现在的文章就是“文文”，居然能进语文课本？
这个文本又和刚刚泰戈尔的《花儿学校》形成了鲜明的对比，并呈现出两极化的态势。刚刚的课文，孩子们看不懂，这篇课文是没有文学性的，全篇全是字的堆砌和重复，在孩子读完这篇课文后，能有什么收获？为什么郑渊洁会说，现在的语文教科书简直是在误导孩子。
所有人都希望国家重视语文教育，中国或全世界优秀的传统文化，也应该也必须让下一代去学习和了解，但是，在选择教材和培养方向的时候，应注重激发孩子的学习兴趣，而不是以“背单词、背文章、背单词”之类的方式，把孩子的脑子“塞进去”。我国目前的教育也存在这样的问题，即使是阅读理解，也有解答模板和标准答案。然而，我们也要看到国家正在积极努力改变这一状况，也许现在还没有做的很好，但未来会有很长的路。
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