问题补充：
某校高一（3）班以“美丽中国·幸福中国”为主题，展开探究性学习。阅读材料，回答问题。
【历史回顾】
甲组同学从网上查找资料，发现许多国家经济发展都经历着这样一个过程（见下图）。
（1）请说明A与B有何不同。（2分）
【发展现状】
乙组同学在分析我国经济社会发展状况时认为：一方面经济持续快速发展，另一方面也面临资源、环境问题的制约，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国。
（2）请运用经济生活知识说明，正确的消费观有哪些。（4分）
【展望未来】
丙组同学指出，今年全国普通高校毕业生规模为699万人，比增加19万人，再创历史新高，当前高校毕业生就业形势复杂严峻，同学们认为保持社会的稳定，要让百姓更加感受到幸福，党和政府要努力解决好中国的就业问题。
（3）请运用《经济生活》相关知识，说明我们应怎样解决就业问题。（4分）
答案：
(答案→)
解析：（1）该题需要学生准确解读图画含义，从清洁、贫穷、富裕三者之间的关系上概括AB两点的不同。
（2）该题是课本基础知识的记忆考核，做一个理智的消费者，需要践行哪些原则，从四个方面具体回答，需要学生对课本重点知识加强记忆。
（3）解决就业问题，需要国家、企业和劳动者共同努力，从不同的主体需要怎么做上具体回答。其中解决就业问题，从根本上讲，需要大力发展生产力，促进社会经济的发展，这个要点不能忽略。劳动者的角度从树立正确的就业观，提高劳动素质和劳动技能等方面回答。
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