我们都知道脑瘫疾病的症状是很多，而且每一种类型的脑瘫疾病所表现的症状都不一样。而运动康复训练就是针对脑瘫儿的运动障碍，只不过，康复训练不一定就是运动训练，而运动训练那一定是用来改善脑瘫儿的运动障碍。
1运动康复训练治疗哪些脑瘫症状
我们都知道脑瘫疾病的症状是很多，而且每一种类型的脑瘫疾病所表现的症状都不一样。而运动康复训练就是针对脑瘫儿的运动障碍，只不过，康复训练不一定就是运动训练，而运动训练那一定是用来改善脑瘫儿的运动障碍。
下面具体讲讲什么是脑瘫儿的运动康复训练法。以下运动训练主要是改善脑瘫儿运动障碍，上身以及四肢的姿势异常等的症状。翻身训练。对不会翻身的小儿，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展、内收，带动躯干翻转。 爬行训练。学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑，下股以膝关节支撑使躯干与大腿成90度。 姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱导其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前进。站立训练。对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时，四指握住其足跟，以手掌压向足心，使其足向小腿方向背屈，还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足、稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。坐位训练。使患儿端坐在靠背椅上，双腿用布垫分开， 胸前放小桌以便于患儿双手活动。对于因痉挛而坐位困难者，训练人员坐在患儿前方，握住其前臂，双腿轻压在患儿双膝上，使患儿下肢分开并伸直，抬头直腰，保持坐位。步行训练。使患儿手扶平行杠，训练人员固定其一只脚，诱导其另一条腿屈膝，抬脚，再足跟、脚掌顺序着地。给足下垂的患儿配戴下肢矫形器，并用步行器练习步行。
只要我们认真阅读了以上内容，我相信大家应该对脑瘫的康复训练有了一定的了解，所谓运动康复训练是针对脑瘫儿的运动障碍，而康复训练针对是脑瘫儿所表现的所有的障碍问题。这一点希望患儿家长可以理解。
2脑瘫儿做哪些康复训练对相应的症状有好处
脑瘫是一种脑组织损害的综合症。脑瘫疾病的类型很多，而痉挛型脑瘫疾病是比较常见的类型。还有手足徐动型脑瘫和不随意运动型脑瘫等。我所介绍的是一些常见的脑瘫类型。而这些类型都要通过康复训练才能改善相应的症状。
脑瘫患儿应该做的康复训练法有哪些呢？下面介绍针对1岁左右的脑瘫儿做的强化的主动运动训练：父母按照一定方法在家中给孩子做按摩、体操?每日两次，每次5-15分钟和强化的主动运动训练，如按月龄增长做相应的抬头、拉坐、翻身、坐、爬、站和走等运动，促进运动张力发展。这样早产儿脑瘫可以减少2/3以上，即使发生脑瘫，也可明显减经。俯卧抬头。早产儿满40周开始俯卧练习，吃奶前1小时，空腹觉醒时，俯卧位用语言和玩具引导小儿抬头。每次训练10分钟，每日训练4-6次。 母子面对面训练法。小儿俯卧于母亲身上，母亲可与小儿对话鼓励小儿抬头。 侧卧对称性姿势。使小儿侧卧于床上，双上肢及双手保持在躯干的正中位，此姿势可控制异常性非对称性姿势及异常性的伸肌紧张。俯卧抬头训练。继续让小儿进行俯卧位抬头训练。翻身。用玩具诱导小儿翻身，帮助小儿翻身时可一手握位小儿的手，另一手在其肩部轻轻地向对侧翻身，每日至少练习7-8次。平衡训练。将小儿仰卧位放置在被单上，两位家长分别抓住被单两头进行左右摇荡。每日2-4次手口协调性训练。仰卧位，让小儿两手抓双足放至口，练习手口眼协调性动作。 抓握训练。将玩具放在中线的位置，诱发小儿的上肢向前伸出、手指分开进行。
综上所述，主要讲解的是脑瘫儿做哪些康复训练对相应的症状有好处的介绍。基本所的脑瘫儿都要通过康复训练才能改善。而有些患儿还需要结合其它的治疗方法进行改善。如果你还想了解更多，请关注本站内容。
3智力低下与脑瘫的确诊有什么关系
我们都知道脑瘫儿是有智力低下的表现的，同时也知道脑瘫儿还有运动障碍的表现，但是智力低下也可以单独成为一种疾病，虽然说智力低下可能说明新生儿患有脑瘫疾病，但是脑瘫疾病不一定就会出现智力障碍，因为并不是所有脑瘫儿都是智障儿。
那么，智力低下是脑瘫疾病的症状之一，并且也是脑瘫疾病的并发症。但是有智力低下的儿童不一定是患上了脑瘫，智力低下无法做为脑瘫疾病确诊的标准。要看新生儿是否患上了脑瘫疾病，应该诊断新生儿是否出现了脑损害现象。脑瘫疾病是由于多种原因引发的脑损害疾病，临床上以运动障碍与姿势障碍为主要表现。那么，如何才能诊断脑瘫疾病呢?脑性瘫痪的诊断主要基于病史及神经系统检查。典型的脑性瘫痪多具有运动发育落后、姿势异常、中枢性运动障碍的体征等。询问孕期、围产期、新生儿期异常病史可能提示脑瘫的病因。影像学检查可能发现脑损伤的证据。脑性瘫痪需除外遗传代谢与神经变性病。智力低下发生发育时期内，一般智力功能(整理)明显低于同龄水平，同量伴有适应性行为缺陷的一组疾病。智商(IQ)低于人群均值2.0标准差(人群的IQ均值定为100，一个标准差的IQ值为15)，一般IQ在70(或75)以下即为智力明显低于平均水平。适应性行为包括个人生活能力和履行社会职责两方面。发育时期一般指18岁以下。智力落后有各种名称。精神病学称为精神发育迟缓、精神发育不全、精神缺陷。教育、心理学称为智力落后、智力缺陷。儿科学称为智力低下、智能迟缓、智力发育障碍。特殊教育学校称为弱智、智力残疾。如果有些智力低下的儿童是由于中枢神经系统的脑损害引起的，那么，这种小儿可能患有脑瘫疾病。
综上所述，主要介绍的是智力低下与脑瘫的确诊有什么关系的介绍，智力低下是脑瘫疾病伴随疾病，所以说可以做为脑瘫疾病的症状之一，但是并能因为新生儿有智力障碍就确诊患上了脑瘫。
如果觉得《脑瘫儿做哪些康复训练对相应的症状有好处》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
