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儿童多动症的预防可以用到哪些方法

时间:2020-02-24 05:09:34

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儿童多动症的预防可以用到哪些方法

儿童多动症患儿是最让教师头痛的孩子,因为他们在课堂上,往往会做各种的小动作,影响到其他孩子的学习,如果家长不想孩子成为不受欢迎的人,就应该尽早对儿童多动症进行治疗,下面就是“让孩子远离儿童多动症的办法

1让孩子远离儿童多动症的办法有哪些

儿童多动症患儿是最让教师头痛的孩子,因为他们在课堂上,往往会做各种的小动作,影响到其他孩子的学习,如果家长不想孩子成为不受欢迎的人,就应该尽早对儿童多动症进行治疗,下面就是“让孩子远离儿童多动症的办法有哪些”的介绍。

1、家长要为孩子提供安静的学习环境,使孩子专心学习,父母不要强迫孩子死读书,要注意劳逸结合。

2、爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩,让他有机会宣泄过剩的精力。比如让他参加适当运动,如平衡木、跳床等。多鼓励孩子,给孩子减少压力。

3、给孩子适当的鼓励和肯定,让他学会坚持。

4、不在孩子面前吵架。父母关系不好也是引发多动症得原因之一,要给孩子一个好榜样,教给他冲动和吵闹不是解决问题得方法。

5、老师给患者布置作业时不宜过多,对低年级的学生,在上课的时候要采用生动和形象化的方法,吸引学生的注意力,防止产生注意缺损多动障碍。

茶饮料含有茶单宁、茶多酚等多种成分,对人体具有一定的保健作用。具有解渴、利尿及防暑降温功效。但对于正在服用在中药治疗的抽动症患儿,应注意和药物间隔开一定的时间。因为中药中的成份比较复杂,绝大多数属有机物,容易与茶水中的碱性物质起化学反应,改变中药成份的药用性能,所以,中药不应该与任何茶类同服。

以上就是“让孩子远离儿童多动症的办法有哪些”的介绍,儿童多动症与很多内在因素都有关系,而要找出这些内在因素,就需要家长多和自己的孩子交流,了解儿童多动症的患病情况。

2预防儿童多动症要从哪些小习惯开始

我们在购买玩具给小孩的时候,一定要注意玩具的安全性,因为有些玩具会影响到孩子脑部的发育,这样就很容易出现儿童多动症的症状,我们要注意孩子日常的生活习惯,让孩子远离儿童多动症,以下就是预防儿童多动症要从哪些小习惯开始的介绍。

(1)注意孩子的情绪

如果发现婴儿的情绪比一般婴儿显得更加烦躁不安,急躁不宁,睡不是,抱也不是,应该认为这个婴儿已有情绪问题。此时父母不要采用过多的抱、拍、抖、抱着走等方法去求得安静,如果这样做,非但对稳定情绪没有帮助,反而使孩子养成不良习惯,以后大人苦,小孩也不见得开心。应该怎么办呢?应该让孩子睡在床上或将孩子抱在手里,用手轻轻地慢慢地抚摸头部,这种温和的爱护性抚摸,会使孩子渐渐地宁静下来,哪怕能宁静几分钟也是好的,以后就可从少到多,渐渐生效。

(2)注意孩子的行为是否杂乱无章

1岁以内的幼儿,已能被观察到行为是否有序,例如拿玩具时,是边抓边掷呢?还是抓到后玩片刻再掷掉呢?是心急慌忙地乱抓乱丢呢?还是一件一件地抓着玩呢?如果是边抓边掷,乱抓乱丢,提示这个幼儿的行为与众不同,杂乱无章,就要注意行为习惯培养。

怎样培养有目的有系统的行为习惯呢?对幼小的婴儿来说,每次只给1~2件玩具,玩够了再换1~2件,不要一次给很多玩具,以免造成他想这又想那,出现乱扔乱抓的不规范行为。对两岁左右的孩子来说,要逐渐培养他们玩完后整理玩具及物归原处的习惯。孩子太小,不能独立完成,父母不要包办代替,可以带着他们,帮着他们共同完成,这样做有利于培养有始有终的行为习惯。

这就是预防儿童多动症要从哪些小习惯开始的介绍,患上了儿童多动症的孩子应该慎用药物,这样才能避免药物对孩子的身体造成进一步的影响,孩子的身体和成年人是很不一样的。

3儿童多动症的预防可以用到哪些方法

预防儿童多动症是一个严肃的话题,家长不要以为自己的孩子不会患上儿童多动症,或者把儿童多动症当作是孩子活泼的表现,这些看法都是不正确的,我们要摆正心态,然后帮助孩子预防儿童多动症,以下就是“儿童多动症的预防可以用到哪些方法”的介绍。

一、适当奖励

日常生活中,家长应监督孩子多参加课外活动,来调动孩子的积极性,使孩子的充沛的精力得到挥发,能够迅速回到学习状态。孩子在学习的过程,如果能够保持专注的态度,应该给予一定奖励,并鼓励他予以坚持。

二、健康的生活环境

创造温馨和谐的生活环境,使孩子在轻松愉快的环境中度过童年,要因材施教,切勿盲目望子成龙。注意合理营养,使孩子养成良好的饮食习惯,不偏食、不挑食;保证充足的睡眠时间。

三、让小孩积极参加活动

让孩子参加丰富多彩的活动,使他们能有机会宣泄过剩的精力。鼓励孩子的安静行为,用口头表扬、鼓励等强化方法逐步培养他们养成能静坐、能集中注意力学习和做事的习惯。

一般来说,小儿多动与小儿多动症的区别在于:

1.正常好动的孩子虽然也有注意力不集中的表现,但对有兴趣的事情,却能专心致志,很少分散注意力,而多动症的孩子做不到。

2.正常儿童虽然表现散漫,如上课做小动作,甚至吵闹打架,但当他意识到必须控制自己时,他能控制得住,而多动症的孩子却不能控制自己。

3.正常儿童做快速、反复和轮换动作时,表现得灵活自如,而多动症患儿却表现得很笨拙。

4.中枢神经兴奋剂能使正常儿童引起兴奋,而患多动症的儿童服后,却很快地表现出安静、少动、注意力相对集中。当他们服用镇静剂时,反而出现兴奋、多动。

以上就是“儿童多动症的预防可以用到哪些方法”的介绍,孩子如果在小时候表现出异常的安静,这也是不正常的,因为有的儿童多动症患儿,虽然并没有好动的症状,但依然会有注意力不集中的典型病症。

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