9月6日，由汕头市教育局主办、广东汕头华侨中学承办的汕头市中小学劳动教育暨学生信息素养提升实践活动机器人竞技项目线下交流活动在汕头侨中学术报告厅顺利举行。来自市直和金平区、龙湖区、澄海区20所学校的35个队伍进行了轮式技能、轮式挑战、无人机编程闯关、无人机陆空协同等项目的竞技交流活动。
今年新设立的无人机编程闯关和无人机陆空协同项目，同学们对现场抽签决定的场地任务，进行参数测量、方案设计、编程调试，最终通过程序控制无人机完成一系列的高低环飞越、隧道穿行、旗杆绕飞等任务，精彩的表演吸引了大家的眼球。
为落实新冠疫情防控措施，减少人员大规模聚集，本次交流活动不开放观摩，除参加活动学生和指导教师外，其他人员禁止进入侨中校园，整个交流活动安全有序开展。参加活动的学生展现了良好的信息素养和动手操作能力。
自去年劳动教育提出以来，学校开始逐步落实劳动课程，把劳动教育设置任务，制定学分，但劳动教育其实不只是一门单独的课程，应该把劳动教育贯穿融入在各类课程之中，与综合实践课程相结合，切实提高学生的劳动技能和各方面的能力，全面发展。
如何才能更好地做到劳动教育课程与综合课程或者与其他课程相结合呢？在研学旅行交流中心、云成长研学之前的直播课程中，张老师专门做了讲解，相信听过课程的学员受益匪浅。如果没的听过的学员可以与云成长研学的老师联系听课，也可以在9月22-24日参加山东济南的线下课程研学导师岗位技能课程，理论与实践相结合，互动体验，实践探索，相信可以更好地学到研学旅行的知识与技能。
如果觉得《研学实践：构建中小学劳动教育 研学导师如何完善综合实践课程》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
