孩子每天都要写课外作业，看似很普通的一件事，但是却经常让一些家长感觉到很棘手。尤其是看到孩子磨磨蹭蹭不想去写作业时，家长忍不住要发火。再如孩子写作业过程中总是写写停停干着和写作业无关的事，家长也很容易上火。又如孩子写作业时总粗心大意错误不断，让脾气急躁的家长容易动怒。
事实上，家长如果真静下心来想想，并非孩子写作业中总是注意力不集中，花的时间过长，而是你与孩子之间的配合出了问题，甚至你连儿童和少年对待写作业这件事的心理都摸不透，自然容易和孩子产生矛盾与冲突。当你家长和孩子互相呛火后，孩子内心对写作业这事会产生反感情绪，连同也反感父母。
如何让孩子集中注意力快速写完作业，并养成良好的学习习惯呢？今天寒石冷月老师给家长朋友们一些技巧和方法，但必须要重点指出，今天关注的主题是：孩子写作业前的准备工作。因为万事开头难，我们得一步一步来。你把这一阶段的事做好，再读下一篇内容时，才会很好地衔接起来。希望家长们能够多点耐心去阅读和领悟，然后再去灵活实践应用。
一、孩子每天写作业，家长必须要清楚孩子对待写作业的态度，方才能有引导的目标。
别看孩子每天都要写作业，但是家长往往只看到孩子写作业行为表面，而未深入去了解孩子内心对待写作业的态度，自然就不能有针对性进行目标引导。也恰是没有目标的引导，才会让很多家长都会随意唠叨、催促、责备孩子，这样一来非但没有加快孩子写作业的速度，还很容易让孩子在写作业过程中注意力分散，直到养成坏的学习习惯。为此，家长必须要关注以下目标：
１、孩子有明确写作业的意识。
２、孩子愿意接受父母的监督与管理。
３、孩子带着好心情去写作业。
４、孩子知道是为自己写作业，而不是给父母或老师。
５、孩子有很强的上进心，不想在作业中出现错误，让老师给打红叉叉。
６、孩子有时间管理的意识，知道自己一次写作业用时多少。
瞧，这6个条件如果都具备了，是不是孩子写作业的效率就提高了？如何让孩子做到这些呢？就需要家长掌握一些技巧和方法了，下面我分别来详细介绍。
二、写作业前的准备工作要充分，避免孩子写作业过程中分神。
１、营造开心的氛围，让孩子有合理的休息与玩耍时间。
如果家长们是有心人，你在每天去学校门口接孩子回时，就会发现有些家长和孩子见面后，有说有笑特别开心。家长为什么要这样做呢？其实最主要的目的就是营造开心的氛围，让孩子上了一天学后能得到心理上的最大放松。
在良好的亲子互信关系前提下，孩子最愿意和父母分享在学校里发生的事。还没有到家时，聪明的家长会和孩子协商今天什么时间段去完成课外作业，再看孩子一般都会自己说出时间段，而家长自然会夸赞孩子是时间管理的小主人。
让孩子有自主支配的合理休息与玩耍时间，这是绝对不能少的环节。否则，孩子到了家里，家长就逼着孩子去写作业，保证让孩子心情不快。因为孩子需要获得属于他们的休息权利，同时在家长的陪伴和玩耍过程中，既可以让孩子大脑得到休息，还可以玩耍中让孩子大脑兴奋起来，从而有利于写课外作业。
２、激发孩子上进心，适当的夸赞可以让孩子带着好心情写作业。
为什么有些孩子总是一提到写作业就心烦呢？是因为孩子在写作业这件事上，从来没有得到过父母持续的鼓励和赞美，也没有激发孩子对待学习的上进心。时间长了，反而是因为被动学习中不佳表现总被指责或责罚所积累起来的负面情绪，导致孩子反感写作业。
有经验的家长会在孩子合理休息时，引导孩子关注所剩下的时间，只要孩子保持开心的状态，自然愿意去关注时间。说到这里，我必须要强调一点，如果家长没有学会赞美孩子，你不妨改变观念了。赞美其实是一种美德呢，赞美可以折射出你的修养和心态，这下你就能当成大事去对待了吧？
当孩子只剩下几分钟就要到写作业时间时，家长可以问询孩子现在的心情，而这恰是孩子最希望父母关心的事。因为孩子太在乎父母关注自己的情绪了，这关系到孩子内心拥有足够的心理安全感。只要家长做到了，你会发现孩子也会关心你的情绪感受，这就是感恩与回报。
３、孩子写作业前，优先维护好家庭秩序，让噪音消失。
家长必须要清楚分散孩子写作业时的因素有哪些，只有在孩子正式写作业之前就排除这些干扰因素，才能营造一个相对安静的写作业环境。在这方面，不少家长缺乏关注，因为他们本身就是噪音的制造者，如大声对孩子说话，有时是吼叫，这都会让孩子内心产生不快的情绪。
家里的环境噪音细查找并不少，如客厅里的电视声音，厨房里的抽油烟机声音，从窗外传来的声音，家人大声说话的声音等。有时孩子在写作业前如果情绪不好，甚至拒绝写作业，还会与父母发生冲突，此时就有可能演变成争吵，这也是噪音。
因此，家长必须要充分意识到，环境噪音常引发孩子内心的不安和情绪不快，这些不仅会让孩子注意力分散，还会让孩子反感写作业。只要我们排除了环境噪音的干扰，再加上心平气和地与孩子小声说话，室内就基本上足够安静了。
４、和孩子一起进行时间管理目标的交流，让孩子学会算时间账。
在孩子写作业之前，有一项工作必须要每天都坚持完成，那就是家长和孩子一起实行时间管理目标的交流。什么是时间管理目标呢？就是在什么段该做什么事，或者做一件事我需要用多长时间。如果家长是有心人，你可以从孩子每天重复做的事中做用时统计，不需多，一周就可以发现用时规律。
培养孩子时间管理能力，这是优秀孩子必备的素质，这需要家长和孩子一起制作生活作息时间表，有这份表格，再让孩子把每天重复要做的事，一件一件填写到表格里。通过反复的背记，可以让孩子熟记作息时间表。请家长注意，这可不是光让孩子自己做的事，你也要同步熟练背记。
当孩子有了时间管理目标意识后，再与孩子算时间账，孩子就可以通过妈妈或爸爸给记的一周做事或写作业用时的统计表，来算算每天写一门作业用时多少，写两门写作用时多少。然后再汇总出每天写完所有作业用时多少，通过时间长与短不就可以让孩子看到时间管理上进步或退步了吗？
５、在写作业前与孩子进行合理的复习，避免孩子新知识掌握不牢固。
孩子为什么会在写作业过程中总是习惯性问辅导作业的爸爸或妈妈问题呢？对这个问题不少家长根本不去动脑想个为什么，而是总张嘴就埋怨孩子懒惰不爱动脑。其实真正懒惰的是家长，并不一定是孩子哟。如果让孩子养成独立写作业的好习惯，减少写作业过程中遇到的困难，从而少问，必须要重视复习。
提到复习，一般来说就是在写作业前，家长通过互动式有问有答，把孩子当天学的新知识进行复习和巩固。如果没有预习习惯的孩子，仅靠当天课堂上现学，没有课后复习，很难让孩子牢固掌握。因此，安排合理的复习时间，则是孩子正式写当天作业前必不可少的内容。
复习时不一定非要坐在书桌前，家长可以利用和孩子进行亲子游戏时，随机就融入了。也可以利用和孩子户外散步活动时见缝插针，还可以在正式写作业前考一考孩子。只要养成了好习惯，孩子就可以每天很自然地接受复习这个环节了。
结束语：上面所总结的５个写作业前的技巧，其实都是生活中常见的情景，有心的家长早已经都总结出来，而缺乏家庭教育意识的家长往往不会留意这些。通过上面的总结，不知道脾气不好的家长是否发现自己身上的问题？可以直观地讲，你的情绪决定着孩子写作业的情绪，你对孩子的态度也恰决定着他（她）对写作业的态度。既然家长对孩子写作业的心情有如此重要的影响，那家长就必须要充分重视对自己的情绪管理了。只有管理好情绪后，才能让自己静下心来，有目标地把孩子写作业前的几项工作合理安排好，并引导孩子找到目标，出色地完成目标。相信有心的家长并不认为这些是难事，只要做好规划，调整好心态，围绕培养孩子拥有良好的学习习惯为出发点，就一定能和孩子一样做好。
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