前段时间热映的电影《小小的愿望》，讲述了发生在一名身患癌症的青年去世前最后一段时光中的故事。在亲情与友情之外，这部电影也引发了许多人对“直面死亡”这个话题的思考。
死亡的话题过于沉重，任谁都无法提及，但又不得不面对
影片中，主角的父母和朋友都努力地为他实现死前最后的愿望，希望他的人生获得圆满，但所有人对他的死亡却闭口不提。但主角已经从身边人的反应中了解到了自己将不久于人世的真相，也坦然平静地接受了这个事实。
其实这个情节，在现实生活中也很常见，好像对于我们来说，死亡是一件沉重到无法开口的话题。面对一个成年人，我们都没有办法坦然地谈论死亡，更何况是一个孩子。因此，大多数父母也都忽略了对孩子进行死亡教育的重要性。
死亡教育的缺失，让孩子无法面对亲人的故去
小晶是一名即将面临高考的高三学生，在高三那年的时候，他发现父母有一些异常的表现：学校要求所有高三学生住校，她只有在周末的时候才能见上父母一面，短短的两天时间，父亲也经常会出差或者工作，很难见上一面。
她在父母的谈话中，偶然听到，原来父亲已经到了肝癌晚期，生命即将走到尽头，由于担心影响她的高考，父母才迟迟没有将这个事情告诉她。
这个真相让与父亲感情深厚的小晶差点崩溃，心情一下子跌倒谷底，每天抑郁不振，神情恍惚，无法集中精神复习，用了很长时间才调整好状态。
高考之后，父亲去世，这之后小晶深受打击，性格变得愈发沉郁，对于生活和未来更是悲观消极，恐惧于死亡的来临。
小晶对于父亲的死亡的反应如此大，为人之常情，面对血脉亲人的离世，任谁都会感到悲痛万分。可是小晶还由此产生了对死亡莫名的恐惧与悲观消极的生活态度。
归根结底，是父母在小晶幼年的时候，没有让她建立正确的生死观念——死亡是每个人的必经之路，我们不应该因为这注定的结局而对人生失去希望。
儿童接受死亡教育的重要性与必要性
1） 认知死亡是生活的动力
中国人历来把死亡看作是一种禁忌，无论是在口头语上，还是在日常生活中，都尽量避免使用与“死”相关的词。
对于大多数父母来说，教导孩子积极生活是很正常的话题，但在这种文化传统的影响下，死亡却被刻意忽视。
一个孩子如果想拥有完整的人格，除了懂得生以外，还要认知死。
当他明白死亡是我们不可避免的最终结局，他才会懂得生命的珍贵与生活的意义——死亡带来的并不是对于未来的绝望，而是更加去珍惜眼下的生活，在自己有限的生命中实现真正的人生价值。
2）接受死亡，悦纳自我
除了认知死亡之外，接受死亡也是死亡教育中很重要的一个部分。
如果孩子不能接受死亡的结局，他会终日生活在惶恐之中，因为意识到自己每天都会离死亡更近，而下意识的选择忙碌和奔波，试图在死亡来临之前，实现自己所谓的人生价值。
然而，在这种无谓的奔波与忙碌中，我们会忽略掉人生路上、沿途中美好的风景，失去欣赏不完美的能力。
让孩子接受死亡教育，就是教孩子接受一个有缺憾的命运，悦纳一个不完美但真实的自己。
死亡教育的误区
误区一：传递焦虑恐惧在解释死亡的含义时，有的家长会简单地告诉孩子，死亡就是再也见不到某个人，或者某个人永久的离开。
还有的家长，在文化传统的影响下，会对死亡呈现一种不可言说的态度，甚至会刻意教导孩子死亡是不能挂在嘴边上的禁忌。
这样的回答与表现，会让孩子联想到，身边亲密的人会不会也有一天离开不见；会让孩子感到来自于未知的恐惧。
这不仅没有正确的告知孩子什么是死亡，更在无意间将死亡的焦虑恐惧传递给孩子。
误区二：美化死亡还有的家长为了保护孩子幼小而脆弱的心灵，会在解释死亡时刻意美化它，比如将死亡解释为“一场长眠”“进入另一个美好的世界”。
这种回答看似给孩子的童年构造了一个美好的幻想，但当他长大时，真正认识到死亡的意义，会对他产生更大的打击，甚至会怀疑家长的教导。
死亡本就是一个中性的词汇，这只是一个正常的生理现象，是所有生命都将面对的命运。
美化死亡，不仅无益于对孩子的死亡教育，更会让孩子产生误解，无法对死亡和生命产生客观理性的认知，更无法认识到生命的珍贵。
误区三：模棱两可还有的家长会做出模棱两可的解释，或者干脆就刻意回避死亡这个话题，告诉孩子“等你长大了就知道了”。
相关研究表明，孩子在四岁的时候就会产生对于死亡的模糊概念，这时候他如果没有得到父母和老师的正确指引，就会产生对于死亡的错误认知与负面情绪，进而影响一生。
如何对孩子进行死亡教育
1）借助读物绘本
在孩子年龄尚小（3到5岁）时，家长可以利用绘本进行死亡教育，选择一些有关主题，不用太深入的探讨什么生命的价值与意义，重点应该关注死亡带来的分离。帮助孩子消解因初步了解死亡而产生的焦虑情绪。
通过阅读绘本读物等途径，让孩子在不经意间产生对于死亡的初步认知，并不再怀有恐惧。
2）现实体验与直接讨论
等孩子年岁稍长，家长可以通过与孩子直接讨论有关于死亡的话题，通过身边的案例，或者电视电影中看到的故事，让孩子明白死亡意味着什么，如何正确去看待死亡，如何从死亡中获得生活的动力。
这样就安抚了孩子因对于死亡的未知而产生的恐惧，理解生命的价值，并懂得珍惜生命。
此外，家长还可以带孩子去养老院、接触临终老人等方法，让孩子亲身的去接触死亡，更深入的理解生命。
生和死是勇敢的两种最高贵的表现。我想只有当孩子明白了生命的规律，才会更勇敢的面对生命中发生的一切。——纪伯伦
各位读者宝妈们又对于孩子的死亡教育、生命教育有哪些独到的看法呢？欢迎大家说出来，一起讨论一下。
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