随着大宝的诗歌不断在各家公众号公开发表，来咨询请教我如何让孩子坚持诗歌创作的妈妈越来越多。
让孩子爱上写作，对于很多家长来说，这是比登天还难的事情，因为即使是很多语文老师也做不到。
那么我是如何让11岁的孩子坚持诗歌创作100多天不中断，而且作品能不断被公众号及出版社录用发表的呢？其实，我只是做了三件事情。
一、积极宣传，增强回路。
孩子最早开始写诗的时候，我就把他的诗发布在我的朋友圈，同时也在简书上发表。这样得到很多朋友的肯定与赞扬，孩子的积极性就提高了。
正是由于我会在简书上发表，后来无意间有一次被一个公众号的编辑看到了，他给我留言说可以给他的公众号投稿，并且有稿费，虽然不是很多。
看到消息后，我立马给该公众号投稿了。果然，孩子的诗很快就被录用发表在他的公众号上，孩子得到了他人生中的第一笔稿费。虽然第一次只有10块钱，但这对孩子来说意义非凡。孩子看到自己能赚稿费，加上我夸张的表情，一堆的溢美之词，他于是就更高兴了，因此更愿意去写诗。写了之后我又去投稿，接着又得了稿费，如此良性循环，孩子的积极性逐渐被调动起来。
特别是在听朋友分享了刘润的故事后，我更加认定我的做法是对的。
二、用对方法，文思泉涌。
如果说我的孩子一开始写诗是由于有兴趣，一时觉得好玩，但是新鲜劲过了之后，如果不去引导，那么这股热情就容易熄灭。
事实上，我家大宝本来从12月份就开始写诗了，然而直到今年6月底加起来总共也没有写几首，原因主要是因为这段时间的写作完全靠兴趣，靠脑袋中某天突然出现的灵感。
但是灵感不会总有，如果要做到长期坚持，应该怎么办？
就像我们大人也要学会联机写作一样，当他没有写作灵感，觉得实在写不出来的时候，我会让他先在家里买的童诗集上找找自己喜欢的诗，或者在一些公众号上看一些别人的作品。然后他再在别人的基础上，变动创作属于自己的作品。
比如我们今天的作品就是参考了别人的作品后才写出来的。
参考原文：《春 风 》吕杭澎 它悄无声息地来了/ 穿破了河流 / 穿透了大地 /抽出了新枝 /拔出了嫩芽/ 它贯穿了我的身体 / 看透了我的心意 /哇，这是一个多么美妙的季节/我爱春天
但是，并不是说孩子所有的诗都是靠参考别人的作品来写的。其实大多数还是靠大宝自己的灵感来写的，而这些灵感很多是来源于生活。比如今年国庆的时候我带他回老家打板栗，然后他就写了一首《偏科的板栗》，我觉得特别有趣。
另外他由于看书比较多，特别是科普方面的书，所以他的诗里面很多都是写大自然中的事物，各种的动物等等，所以这里需要强调一下，妈妈们一定要让孩子多看科普方面的书。如果有可能的话，一定要多带孩子去接触大自然。
这是之前我帮大宝把他的诗歌分了一下类，大家可以看到写自然的的确比较多，比如星星，月亮之类的。
三、妈妈陪伴，共同前进。
就像大人也有负能量爆棚、状态不好的时候一样，即使是像我刚才前面说我想了很多办法来确保孩子能找到写作素材灵感，但有时候他也还是会不愿意写。
这时，妈妈的陪伴就显得很重要了。有好多次孩子说写不出来，不想写了，然后我就会说：妈妈今天也已经写了一篇文章，而且我的字数这么多（一般在1000字以上），你肯定也要哦。
特别今年暑假8月份，当时也是为了督促他，我组织了一次写作打卡活动。当时我们两个人都报名参加了，这就意味着我们每天都要交一篇自己的作品。然后这样坚持21天下来，孩子基本就认可了我的这种做法，即每天写一首诗。然后现在他即使每天要上学，写诗也已经成为他的常规家庭作业。
当然，孩子写得多，加上他看书多，每天写诗其实花的时间也不长，很多时候就是几分钟的事。
而我自己，为了能和他一起成长，希望能够在他不会写，写不好的时候有能力去帮助他，指导他，所以我也就去报名一些写作训练营。
我们一起进步，彼此互为对方的读者。偶尔我也会帮他修改一两个字，不过这种时候比较少，到目前为止也就两三次，我会尽量尊重他的原创。
同时，他也经常会看我写的作品，比如每天我发在公众号上的文章他都会看。经常他也会给我提出一些好的修改意见，比如某个词语的措辞，语句的顺序等等，或者帮我找到一些错别字之类的。
我很享受我们之间的这种关系，我们是母子，也是朋友，还是彼此的读者粉丝。
最后送给大家一句我很喜欢的话，与大家共勉：每一个成功孩子的背后都是父母的用力托举，每一次静待花开的背后都是父母的用心浇灌。
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