二年级语文下册第三单元是“识字单元”，围绕“传统文化”这个主题编排了4篇课文，而《语文园地三》的学习内容知识正是对本单元内容的延伸。
识字加油站中有八组词语：甜津津、酸溜溜、辣乎乎、香喷喷、油腻腻、软绵绵、脆生生、硬邦邦，这八组词语都是ABB式叠词，第一行描写食物的味道和香气；第二行描写食物的样子和口感。
在学习这一组生字时，先读一读，注意要读准字音：平舌音“脆”；前鼻音“津、绵”；后鼻音“邦”。然后说一说读了下面的词语，你会想到什么食物？如甜津津的（葡萄）、酸溜溜的（梅子）、辣乎乎的（辣椒）、香喷喷的（烤鸭）、油腻腻的（肥肉）、软绵绵的（蛋糕）、硬邦邦的（核桃）等等，之后根据泡泡里面的提示，用上句式“我吃过_______的__________”，进行句子训练。最后是拓展：你还能想出其他这样的词语吗？比如，热乎乎、臭烘烘、凉冰冰、甜丝丝、苦涩涩、滑溜溜等。
归类识字充分调动了孩子们原有的学习经验，加强了知识之间的联系，识字学习应始终与孩子们的生活相联系，以上词语的学习，基于课文《中国美食》，使孩子们在感受美食的过程中，认识生字，积累词语，体现了在生活中学习语文的经验。
字词句运用
选一选，连一连。
这里要选择六个生字，第一组有：霄、宵、削
；第二组有：赔、陪、培，先读一读这六个词语，说说你发现了什么？（它们都是两组同音字，字音相同，但字形不同。）这些字都是形声字，即由声旁和形旁两部分，声旁表音，形旁表意。根据形旁我们可以猜出字义，“元”选“宵”，“宀”本义是“夜”的意思。“苹果”选“削”，因为“刂”跟刀或者切割有关。“九云外”选“霄”，雨字头的字表示天空。“土”选“培”，提土旁和土有关。“伴”选“陪”，“阝”是随同、在旁边做伴的意思。古时候用贝壳作为钱币，所以贝字旁的字和钱有关，因此“钱”选择“赔”。
通过选字组成词语，更重要的是告诉我们：平时在遇到不认识的字，可以根据偏旁猜猜意思，再查字典验证。
接下来我们一起用部首查字法查字典。在查字典之前，可以读一读部首查字法儿歌，进行复习。先查加点的8个字，找出它们的部首。孩子们会发现，这8个字都是以整体作为部首，也就是说它们自己本身就是自己的部首。这里面有两个特殊的字“鹿和高”，它们的部首除了是它们本身外，还可以查“广”和“亠”。然后确定另外8个字的部首，查查字典验证。
这样的字还有：巾帐 弓张 车轮 女妇 马骏 舌乱
找出汉字的部首，对于二年级的孩子来说，是很难的。通过部首辨认、了解形声字形旁表意的特点、查字典验证等多种方法，帮助孩子们辨析，了解汉字偏旁的重要性。
我的发现
我的发现里有三组词语，第一组字“炒、烤、烧、煎、蒸、煮”这些汉字都与“火”相关。在这里要了解四点底，四点底是“火”的变形。第二组带“心”和“忄”的字大多与心理、情感有关，在学习这组词语时，可以让孩子们通过做动作，做表情，感受词语的意思。第三组带“立刀旁”和“刀字旁”的字大多与刀有关。
通过用偏旁归类识记生字，让孩子们知道了偏旁与汉字意义的关系，发现规律。同时在平时的识字中，关注偏旁表意的构字特点，提高语言文字的运用能力。
日积月累
十二生肖：古人根据太阳升起的时间将一昼夜分为十二时辰，以十二种动物的习性来相配，因此形成了十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪，即“十二生肖歌”。读一读，注意读准字音，然后背诵下来。
对于十二生肖，孩子们很熟悉，但多数不记得顺序，更不要说记得时辰了，所以在学习要进行反复诵读，也可以联系生活经验，加强记忆。
我爱阅读
朗读短文，回答问题：
1、小柳树和小枣树长得有什么不一样？
小柳树的腰细细的，真好看；小柳树的树枝弯弯曲曲，一点儿也不好看。
2、小柳树前后的表现有什么不一样？
小柳树开始觉得自己很漂亮很得意，后来意识到自己的错误后感到羞愧。
3、这个故事告诉我们什么道理？
这个故事告诉我们每个人都有自己的长处和短处，不要拿自己的长处嘲笑别人的短处。
在了解了课文内容的基础上，借助插图，带着想象读一读，读出小柳树之前的得意和后来的羞愧，读出小枣树的心平气和。
每个语文园地都设有丰富多彩的栏目，意在引导学生利用多种途径学语文，用语文。本了的语文园地三，引导孩子们运用多种方法识记生字词语，了解了形声字形旁表意的特点，教给学生方法，使孩子们在平时学习和生活中多留心相同偏旁的字，借助偏旁猜字，再查字典验证。此外，还有我爱阅读《小柳树和小枣树》有趣的童话故事。通过这些栏目的学习，更有效地提高孩子们的语文综合学习能力！
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