请注意：打骂也教育不好孩子。即使最轻程度的惩戒式教育，都算不上是一种好的教育方式。言语上或者身体上的惩罚只是一种手段。仅此而已。我们总结一下，如果你想要在不太使用惩戒的前提下，有效规范孩子行为该怎么做。
确立规则，坚决执行。不要随意立规则而不考虑实用性与前后一致性。让孩子看到规则的具体性与规律性，这样执行起来才会减少难度。好的规则包括了一般性的定义和可操作性。你既要说冰淇淋一次不能吃太多，也要跟他说这次不吃多以后还可以吃，吃更多的口味，同时也要说如果这回多吃以后会怎么样。模范的作用。儿童规则与道德的习得并不依靠逻辑与思维，主要看家长的榜样作用。跟孩子一样遵守同一个规则就是榜样。你得先让他明白，大家都一样，都遵守规则，他/她才会去试试看遵守规则。
让他/她试错。即使是最轻微的惩戒教育，也别太把反复出现的违背规则的行为当回事儿，这是他/她学习的有效方式之一，更别把惩戒力度加大。在吃冰淇淋这个例子中，你就得耐心些，注意观察她每一次吃的量与情绪反应，这些东西能帮你判断他/她有没有在学习规则，摸索出一些控制自己不去违背规则的办法。
积极性反馈。孩子年龄小，大脑中主管情绪与调节的边缘系统发育并不完善，所以在遵守规则中必定有很多情绪反应。请你给出积极性反馈，包括积极性词句以及可操作的行为改善。比如吃冰淇淋，你说好规则后在看孩子吃，他们可能开始并没有相信你的条件，担心你会去夺走冰淇淋。这种时候你就要说：我只是看着你，看着你吃的样子我也很开心呢，我并不会来夺走它，你吃完记得放回去哦，下次还可以吃呢。
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